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活动说明报告,元宵节活动说明报告(精品10篇)

活动说明报告

  • 元宵节活动说明报告(精品10篇)

    元宵节,又称上元节、小正月、元夕或灯节,时间为每年农历正月十五。元宵节的形成有一个较长的过程,根源于民间开灯祈福古俗。据一般的资料与民俗传说,正月十五在西汉已经受到重视,不过正月十五元宵节真正作为全国民俗节日是在汉魏之后。下面是小编为大家整理的元宵节活动信息简报(精选10篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

    元宵节活动说明报告 篇1

    一、活动主题

    猜灯谜、庆元宵

    二、活动时间

    x年2月xx日(农历正月十五)晚6:00

    三、活动地点

    一楼同仁厅会议室

    四、活动准备

    1、2月xx日前,人力资源部负责收集各种灯谜,准备奖励员工的小礼品。

    2、场地布置:2月xx日上午,设备科协助人力资源部,悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带,将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐,渲染气氛。

    3、2月xx日晚,人力资源部负责组织猜谜活动,包括人员通知,谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。

    五、活动规则

    1、猜谜活动,必须是现场猜谜,不得将谜面揭下带走。

    2、每个猜谜者猜一个灯谜,必须先到指定兑奖处核对谜底,确认无误后,由巡视人员取下谜面交兑奖处,猜谜者进行登记,填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后,方可领取奖品。

    3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的.员工参与活动,每人次限猜一条。

    4、谜语共200条,第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案,第61-120条灯谜到二号兑奖桌核对答案,第121-200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。

    5、奖项设置:共设置奖品200份,猜对一条谜语兑换一份奖品,奖品兑完,活动结束。

    六、活动注意事项

    1、猜谜要有秩序,不要大声喧哗。

    2、谜底猜出后,员工只需把谜面题号记住,到指定兑奖处核对答案,不能将谜面取下。

    3、对答案要排队守秩序,违反者取消猜谜资格。

    七、活动费用预算

    1、元宵小灯笼xx只,x元×xx=xx元

    2、红丝带两盘,xx元×x=xx元

    3、礼品xx份,x元×xx=xx元

    合计费用:约xx元左右。

    元宵节活动说明报告 篇2

    导幼儿知道元宵节是中国的传统节日,元宵节有品尝汤圆的习俗。幼儿能用简短的语言讲述汤圆的味道以及自己品尝汤圆时的心情,通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣。

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  • 活动说明报告(集锦7篇)

    随着写作规范的不断完善,范文的用途越来越广,范文往往会涉及到我们生活的各个方面,让我们来参考一些范文吧!以下是由小编为你整理的《活动说明报告(集锦7篇)》,欢迎你阅读与收藏。

    活动说明报告【篇1】

    长沙市雨花区韶山南路学校

    雨花区韶山南路学校2015年开展“我们的节日”主题活动说明报告

    窗体顶端

    为弘扬中华民族优良的传统文化,构建和谐文明社会,根据市、区文明办及雨花区教育局开展“我们的节日”主题活动的统一安排,学校德育处精心组织,以弘扬社会主义核心价值系统教育为载体,开展了形式多样、内容丰富的主题活动,现将活动开展情况报告如下:

    一、思想思路明确具体

    深入学习贯彻党的十八届五中全会,加快社会主义核心价值体系建设步伐,以“我们的节日”活动为抓手,挖掘传统节日深厚的文化内涵,引导中小学生感受中华民族传统文化与民俗的魅力,提升思想道德素质和文明素质。

    二、活动内容丰富多彩

    以我国重要节日——清明节、端午节、中秋节、重阳节、春节等为切入点,开展丰富多彩的节日主题文化活动,贴近学生生活,充实全区中小学生文化生活。

    (一)春节、元宵节:围绕春节、元宵节开展了“红红火火过大年”节日文化活动,包括黑板报、宣传栏,游园活动等。组织开展送温暖志愿者慰问帮扶困难学生、结对帮扶对象、留守儿童等服务活动。

    (二)清明节:开展了“缅怀革命先烈、继承革命传统”纪念活动;还举办了朗诵诗文、扫墓、郊游等活动;要大力倡导文明扫墓,用鲜花代替烧纸、祈福纸条,开展网上追悼等健康文明的扫墓方式。

    (三)端午节:宣传端午节传统习俗,纪念伟大的爱国诗人屈原,组织开展中华经典诵读,开办民俗知识讲座等集体活动,激发全区中小学生的爱国主义情感,弘扬传统文化。

    (四)中秋节:结合中秋习俗,开展走访慰问、寄语祝福等形式的活动,以“五湖四海共明月、团圆幸福过中秋”为主题,组织开展诵读会、赛诗会、故事会等形式的主题活动。

    (5) 重阳节:以敬老、孝敬父母为主题,开展关爱空巢老人等活动。

    三、组织高效有力

    开展“我们的节日”主题活动是我校弘扬中华民族传统文化的具体举措,也是树立全国文明单位形象、营造传统节日氛围的要求。学校领导高度重视,成立 “我们的节日”主题活动领导小组,领导小组成员名单如下:

    组长:李长清副组长: 张亚会

    成员:赵相萍甘乐李永志周晓奇

    四、活动成效显著

    (1) 它提高了理解和组织水平。开展“我们的节日”主题

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  • 最新活动说明报告优选

    在日常的生活当中,我们总是会需要用到许多范文,范文往往会涉及到我们生活的各个方面,范文可以为我们提供各种参考,你可以读一下小编整理的最新活动说明报告优选,仅供参考,我们来看看吧!

    活动说明报告【篇1】

    唐山职业技术学院毕业设计(论文)开题报告10月20日选题膀胱冲洗与非冲洗患者尿路感染的临床调查系护理系专业年级级护理×班学生姓名×学生学号051061537本选题的意义及目前研究状况:1.研究目的和意义:对昏迷、意识障碍、截瘫的病人,长期留置尿管是解决排尿异常及观察尿量最基本的方法,而泌尿系感染是留置尿管病人常见的并发症。为了尽可能地减少泌尿系感染,在临床护理工作中除了导尿技术严格无菌、加强对留置尿管的护理,保持尿道通畅外,进行膀胱冲洗是必要的护理方法。对需长期留置尿管患者采用膀胱冲洗和非膀胱冲洗两种护理方法,对尿路感染发病率和主要致病菌进行分析,以便掌握尿路感染发生趋势,指导预防和控制尿路感染。2.目前该选题研究现状(文献综述)膀胱冲洗是一项无菌操作技术,也是预防泌尿系感染的方法之一。但近年来高沛[1]认为,冲洗液的流动,少量的细菌能被冲走,使细菌不易生长,并且抗菌药物或消毒剂对细菌有抑制作用,这样就可以达到预防泌尿系感染的目的。但常会民等[2]通过探讨关于膀胱冲洗的效果以及冲洗的间隔时间,发现膀胱冲洗是个耗时及浪费的措施,冲洗液对膀胱壁会产生机械性损伤,操作时易增加接尿口的污染机会,并使导尿管管腔中尿液逆流入膀胱,集尿系统的反复开放,增加了经冲洗液、冲洗管和护士的手等途径外源性感染机会,增加泌尿系感染的机会,而每周膀胱冲洗1次或2次,可降低泌尿系感染。研究内容(内容、结构框架以及要突破的难点):内容:(一)膀胱冲洗的方法(二)留置导尿感染的常发原因(三)膀胱冲洗对预防尿路感染的意义研究方法、手段:1.对照研究法2.查阅文献法研究计划:1.月~3月确定需要长期留置导尿的患者为研究对象,搜集相关资料。2.203月-4月对资料进行统计学研究,整理分析,做出小结,形成论文3.年4月-5月论文定稿参考文献:[1]高沛.塑料尿袋细菌生长的检测分析.实用医学杂志,1992,8(10):8-9.[2]常会民,李健珍,陈育红,等.膀胱冲洗与非冲洗患者尿路感染的临床研究.中华医院感染学杂志,,10(6):435-436.[3]周蓉,王征,程金莲,姚文芳.膀胱冲洗预防泌尿系感染的护理进

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  • 报告活动总结

    文档处理是日常工作的不可或缺的一部分,范文教育有助于学生提高语言表达能力和写作水平。范文可以激发我们对历史文化的思考和认识,你正在找范文模板吗?摘抄自相关专家精彩谈话的文章“报告活动总结”编辑推荐给您。

    报告活动总结 篇1

    315报告活动总结

    近日,我们学校开展了一次以“透明消费 诚信服务”为主题的315报告活动。此次活动旨在提高消费者对市场环境的认识,增强自我保护能力,加强消费者与市场之间信息的互通。活动中,学校邀请了很多行业专家和企业负责人,共同探讨消费者权益保护的话题,让同学们有更深的了解和认识。我非常荣幸参加了此次活动,下面是我的感悟和总结。

    一、活动主题

    “透明消费 诚信服务”是此次活动的主题。活动通过向同学们介绍消费者的基本权利和消费者与企业的责任关系,教育消费者了解市场和保护自己的权益。同时,也要求企业承担起诚实守信和服务消费者的责任,构建公平、透明的市场环境。

    从消费者的角度来说,“透明消费”主要指消费者在购买商品或服务时,能够拥有充分、准确的信息,并能根据自己的需要、情况进行选择。从企业的角度来说,“诚信服务”主要指企业应该诚实守信、保护消费者的权益,对消费者所提供的商品或服务负责,并积极地回应消费者的问题和要求。

    二、活动内容

    此次活动包括了多个环节和互动环节,主要内容如下:

    1、 专家讲解。学校邀请了多位权威专家进行相关讲解,介绍了消费者权益保护的基本概念、相关法律政策及市场监管措施等。他们还分享了案例,帮助同学们更好地了解如何保护自己的权益,防止被不良商家欺诈等。

    2、 行业分析。此次活动还邀请了几位企业负责人,分别从餐饮、服装、电子产品等行业的角度,与同学们分享行业的运营模式、产业链、市场特点等,并讲解如何识别真假商品,选择适合自己的商品或服务。

    3、 答题互动。在活动现场还设置了答题环节,让同学们可以通过互动的方式巩固知识。题目涵盖了消费者权益保护、商品价格、质量监管等方面。同学们积极参与,现场气氛热烈。

    4、 咨询服务。此次活动现场建立了咨询服务台,同学们可以就消费中遇到的各种问题,与专业人员进行咨询和互动。从而帮助消费者及时解决遇到的问题,保护自己的权益和利益。

    三、活动收获

    此次活动让我们收获了许多,让我从消费者的角度,更深刻地了解了消费者权益保护的重要性。同时,也让我认识到企业的社会责任,在诚信经营方面承担的责任。

    通过学习,

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